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表演中的小技巧

  在表演藝考中,表演肯定是最重要的,今天表演藝考培訓就來給你講講一些表演中的小技巧。

  消除緊張與肌體感

  演員在開始表演之前,必須使肌肉處于適當狀態,一種松弛狀態才能產生正常的思維,逐步獲得正確的體驗,做到鮮明地表達出對角色內心生活的體現,使內在的情感自由地流露到外面來。也就是說,多余的緊張不可能獲得創作的自由。為了消除緊張、放松肌體、恢復本能、解放天性,表演藝術專業的學員進行以下一些練習和游戲:

  搶椅子游戲——四個人搶三把椅子;

  猜領袖游戲——讓一人離開,其余的人推舉一名領袖,他做什么動作,大家就跟著做什么動作,然后讓出去的人進來猜誰是領袖。

  木偶練習——全身放松兩腳分開平行站立,兩手自然下垂,自我感覺是一個木偶,被上面用線操作各個部位,把雙手向上提起,手指慢慢張開,盡量往上舉,然后線斷了,手一段段往下還原,從頭—頸—肩背—臀部—大腿—小腿全部松馳,最后倒在地上,像一只貓躺在沙灘上,全身非常松弛。

  放大練習——兩腳分開站立,自己控制從腳指頭開始使勁,慢慢往上到小腿直至頭部、臉上身體的各個部分,手指到手掌即整個全身都緊張起來,臉部也緊起來,眼睛也睜大了假設自己是一個很高傲、很了不起的人模仿一頭雄獅,非常厲害的狀態。

  縮小練習——與放在練習相反,從頭到腳一步一步地慢慢放松直到在地上縮成一團,像一只螞蟻恨不得鉆進地縫去,找到此時這種縮小身體的感覺,比如又冷、又餓、又黑等等。

  無實物練習

  糾正初學表演的人容易緊張過火,缺乏信念、注意力不集中、想象力不豐富等等問題,首先進行無實物練習和簡單動作練習。

  為什么要做無實物練習?作實物練習時許多行動都是本能地,根據生活的機械性自然而然一晃而過。無實物行動的練習就是另一種情況,你得把注意力集中在大的行動中,每一個最小的組成部分上,沒有實物就會促使你更加細致,更加深入地注意形體行動的性質。無實物練習要求做到注意力高度集中、展開豐富的想象、運用敏銳的觀察,特別要強調的是從小的真實入手,從微妙的細節入手。做無實物動作,也可以說是一種感覺記憶,叫做想象行動,是一種在腦海里重現現實生活形象的能力。

  無實物練習題例:

  包餃子、洗(晾)衣服、炒菜(雞蛋)、殺雞(鴨)、殺魚、做魚、修臺燈、擦玻璃、縫(熨)衣服、修自行車(打氣)、生爐子、釣魚、擦(修皮鞋)

  簡單動作+規定情境+動作三要素

  在如下的“假使”中,并從中合乎邏輯地引伸出來的規定情境里,做規定的動作。

  什么時候?

  1)假使事情發生在白天(睛天、陰天),夜間(黑夜、月夜),拂曉,黃昏2)假使事情發生在冬天(嚴寒、中度寒冷),春天(寒冷、暖和)、夏天(睛朗、雷陣雨),秋天(晴朗、有雨)。

  3)假使事情發生在我們的時代,解放前國民黨時代,抗戰時期,民國前期等等。

  什么地方?

  1)

  假使發生在海上、湖上、河上(北方、南方的)。船上,甲板上、艙內、客輪、貨船上。 *

  2)假使發生在空中客機上

  3)假使發生在陸地上,城市里、農村里、各種房屋里、自己家里、親戚朋友家里,陌生人家里、旅館里、劇院里、工廠里、街上、廣場上等等。

  為了什么目的?

  嚇唬人、叫人憐惜、引誘人、生氣、勃然大怒、引起同情、獲得友誼、引起談話、使對方注意、教訓人、安慰人、叫人開心、叫人難堪、使人害羞等等。

  簡單動作練習

  簡單動作練習的要求:

  1)動作要組織得真實、準確、細膩,并有生活的依據;

  2)要逐步發展、豐富規定情境及事件、沖突;

  3)要展開藝術想象,有一定生活情趣及可看性。

  例題:捅馬蜂窩、逮耗子、走錯門、歸來、捉蝴蝶、尋找、夜讀、過獨木橋

  感覺表演練習

  感覺表演練習包括人的聽覺、味覺、嗅覺、膚覺等,表演創作中有感覺沒感覺是表演優劣、深淺的重要標志。只有掌握好了外部的感覺,才能逐步深入地掌握內部的生理感覺、心理感覺、微妙的情緒感覺和情感感覺。

  外部感覺練習:吃水果(酸、甜、苦、澀、辣);等汽車(風、雨、雪、春、夏、秋、冬);炎熱的夏天荒山上找人(熱、渴、餓、恐懼、皮膚的癢、痛、灼)

  要求:表演要真實,感覺要準確、細膩、生動,富于形象感、生活感和細節要有簡單的規定情境,展開藝術想象,運用情緒記憶。

  命題即興表演

  命題即興表演練習是培養演員表演的理解力、想像力、表現力的重要手段。學員在指定時間即興創作構思時,要調動自己對生活的理解力和生活的積累,發揮藝術想像力;表演時,調動自己的情緒記憶、信念感、感受力、情感與表現力,是綜合訓練表演元素及將生活轉化成藝術的好方法。

  1)環境命題練習(多人):車站、碼頭、候車(船)室、火車或輪船上、法院、照相館、泠飲店、飯店、舞廳、影院外、公園、樹林、山洞、書店、醫院、郵局、超市。

  2)道具命題練習:皮箱、照片、雨傘、信、風箏、頭巾、生日蛋糕、瓶酒。

  3)規定情境命題練習:約會之前、除夕夜、野營迷途、畢業前夕、被盜后、久別重逄、冤家路窄、急中生智、喜訊傳來、弄巧成拙、悲喜交集。

  4) 一句話命題練習:“荒唐的約會”、“再也不干了”、“最幸福的時刻”。

  5) 單人命題練習:媽媽的生日、高考通知書、獄中歸來、出國這前、發現家中被盜、墓地前的懺悔、約會走錯屋、雨夜出診、婚禮之前(情人變心)

  6) 雙人命題練習:告別、相認、約會、挽留、安慰、相認、采訪、巧遇、決裂、和好、討債、護理、報仇、接頭、迎接、探視、驅逐、阻撓。

  7)多人命題練習:接站、生日、照相、團聚、躲雨、看榜、野營、迷途

  激情表演練習

  激情表演分為兩種:一是演員的創造激情,指演員懷著怎樣的心理狀態進入創作。另一種是角色,即人物的激情。演員通過內、外部技巧創造出人物的情感和情緒的高點——激情。激情是人生情感與情緒的爆發點,往往具有強烈的藝術感染力和沖擊力。也是展示人物性格及性格的發展,展示劇情主題的有效手段。創造激情是表演藝術的重要技巧之一。激情不是靠硬擠情感或外部的強烈動作。激情必須靠對人物規定情境,特別是內部、心靈規定情境的豐富與開掘,靠對生活、對人生的情緒記憶,靠積極動作的剌激與帶動,靠與對手真實的、投入的交流,靠情境、情緒、情感的逐步積累。而這一切又必須通過各種練習來錘煉:

  1)死亡信息引起的激情:突然接到親人去世的信件或電話;趕到醫院停尸間向親人告別;到親人墓地深深哀悼……

  2)巨大的喜悅引起的激情:結婚前夕幸福的喜悅;實現愿望、接到錄取通知書后激起的喜悅;貧窮中中彩票巨獎激起的狂喜;事業成功后帶來的巨大喜悅。

  3)絕望的激情:得知自己或親人得了絕癥或死亡消息后;運動員或舞蹈演員雙腿鋸斷后;被槍決或絞刑前:絕望后在懸崖邊或長江邊…

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